华奥星空讯 3月18日，教育部体卫艺司司长王登峰在青少年体育工作会中，详细解读了中央对关青少年体育的新定位、新要求。会议不仅强化了体育在整个教育中的重要地位，更对体育给予了明确、较高的定位，强调了学生要德智体美全面发展。

　　结合三中全会精神和体育在整个青少年教育中的地位作用，王登峰做了三点重要阐释。首先，三中全会对德育、体育、美育三者教育提出了详细规定，并将强化体育课和课外锻炼，将促进青少年身心健康摆在了重要位置上。从定位顺序上看，体育工作已经被放在显要位置，在历史文献中还是首次。这一细节变化，说明了党中央对学校体育工作的高度重视和关注。其次，学校体育目标是要促进青少年身心健康、体魄健康，力争到2020年学校体育取得实质性进展。据悉，截止到2010年，中国青少年体质已经持续下滑25年。如果2014年还未出现向上拐点，那么青少年体质将持续30年下滑局面。最后，如何做好学校体育，也将成为全社会需要共同关注和长期探讨的话题。

　　目前，多地政府绩已将经济考核中增加了民生、就业等内容，接下来，学校体育开展情况也将作为学校考核的重要指标。新的形势下，各地要加紧贯彻落实三中全会对学校体育的目标和过程，尽快改革学校体育发展方式。锁定目标，促进青少年身心健康，到2020年，给全国人民一个满意的交代；重新界定学校体育功能，着力改善体育课吸引力不足的困境，让学生尽快学会专门的运动技能，从根本上改善青少年体质，更多的关注青少年的健康成长。(杨晶)