体育部召开体育教育与教学第一次研讨会

    11月17日下午，体育部领导班子主持召开了部办公室、教研室、科学研究、运动训练中心、群体竞赛中心和体育健康测试中心主任，以及部分副教授参加的体育教育与教学改革第一次研讨会，全面地回顾了近几年来我校体育教学和体育工作，并结合学校领导最近对体育工作的要求和指示精神，就今后学校体育教育与教学改革提出了初步设想。

    与会同志认为，近几年来在学校领导关心和支持下，在职能部门和兄弟学院大力协助下，通过全体教职工的共同努力，学校体育教学工作做到“坚持一个目标（健康第一），确保学生掌握二项体育运动技能，通过三种途径（课堂教学、群体课外活动、高水平运动队训练），实现课堂教学与课外活动相结合”。同时为校园体育文化活动开展，建立了体育教师联系学院制度和学生体育社团指导教师制度，协助各学院开展师生课外体育活动，每学期对体育课堂教学内容进行调整和充实，在课堂教学过程，重视对学生实践能力培养，有意识地对学生进行分组练习，发挥运动能力强的学生积极性和主动性，带动运动能力弱的学生，提倡任课教师在课堂上安排学生带操，鼓励带操学生自编操并进行带操点评，充分地调动学生的学习积极性。鼓励体育教师积极参加学校青年教师授课竞赛，体育部连续两届有三位教师获得了校授课竞赛一、二等奖，在体育教学质量评价上，通过“校督导评价、同行评价和学生评价”等三个方面进行，每年对教师授课评价结果进行综合排队，对排名靠后的教师进行个别谈话，督促其改进教学。根据体育课程的特殊性，建立了符合体育教学实际的评价指标体系，每学期从教务处组织的学生网上评教活动情况看，体育教学得到了学生们的一致好评，连续多年学生评教排在全校课程教学效果第二名。校高水平运动队平时训练扎实有效，取得了优异成绩，在江苏省第十七届运动会上取得了第十一名的好成绩，各运动队在省内外重大比赛中，展示了南工大学子风采。在搞好正常教学工作前提下，积极地申办重大体育比赛，重视抓住办赛契机，发动教师搞好开幕式表演，培养学生的集体荣誉感和团队协作意识，增强了体育文化交流，提高了学生的社会实践能力，结合我校体育特色项目开展，大力弘扬垒球文化，多年来支持兄弟学院开展好一年一度的垒球文化节活动。今年连续被江苏省体育局和江苏省教育厅授予“江苏省群众体育先进集体”和“江苏省学校体育工作先进集体”称号。最近由体育部向教育部申报的教育部校园文化优秀成果奖，已经通过了江苏省教育厅初评，获得了参评资格。

　　研讨会上与会同志结合校领导提出的要求，就今后体育教学改革进行了热烈的讨论，打算在校教育与教学工作会议之后，将结合会议精神再进一步细化具体的措施，进一步动员全部教职工要增强责任意识和忧患意识，为建设有特色、高水平大学作出应有的贡献。（来自体育部）